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네세라 게세라 11월 2일 행정명령 시행되다!

작성자Eunice|작성시간20.11.16|조회수2,042목록댓글 113

헌법과 미국의 법률에 의해 나에게 대통령으로서 부여된 권한에 의해, 그리고 1776년 미국 건국의 역사와 원리를 보다 잘 이해할 수 있도록, 그리고 이를 통해 보다 완벽한 연합을 형성하기 위해, 다음과 같이 명령한다.

제1절. 목적. 미국 건국자는 "자연과 자연의 신의 법칙"의 설계와 조화를 이루는 정치적 질서를 구상하면서, 생명과 자유, 행복 추구에 대한 권리와 자유가 자연법과 그 전통에 구체화되고 제재되는 것으로 보았다.

이러한 원칙에 입각한 공화국의 형성은 이전의 정부 형태로부터 분명한 이탈을 나타내며, 통치자의 동의로부터 합법적인 권력을 얻는 정부의 형태를 통해 권리를 확보했다. 국민생활 내내 우리 공화국이 이 원칙의 완전한 의미를 탐구한 것은 헌법 비준, 내전, 노예제도 폐지, 재건, 그리고 일련의 국내 위기와 세계 분쟁을 통해 그것을 이끌어 왔다. 그 사건들은 건국 이념과 이상을 위해 헌신한 예외적인 국가의 분명한 역사적 기록을 수립한다.

이런 역사를 거슬러서, 최근 몇 년 동안, 가난한 장학금에 바탕을 둔 일련의 장신구들이 우리의 설립자들과 우리의 창업을 더럽혔다. 이 나라의 미덕과 업적에도 불구하고 많은 학생들은 이제 학교에서 자기 나라를 미워하고, 그것을 건설한 남녀가 영웅이 아니라 오히려 악당이라고 믿도록 가르침을 받고 있다. 이러한 미국 역사에 대한 급진적인 견해는 관점이 결여되어 있고, 미덕을 흐리고, 동기를 왜곡하고, 사실을 무시하거나 왜곡하고, 결함을 확대시켜, 진실은 은폐되고 역사는 왜곡되는 결과를 초래한다. 이러한 왜곡된 시각을 확인하고 도전하고 바로 잡지 못하면 결국 우리 나라와 문화를 하나로 엮어가는 유대감이 사라질 수 있다.

최근 우리의 건국에 대한 공격은 인종과 관련된 미국의 역사를 부각시켰다. 이러한 일방적이고 분열적인 설명들은 너무나 자주 미국 국민 경험의 위대한 유산, 즉 노예제도의 저주를 떨쳐내고 현재 모든 시민들에게 평등한 권리로 우리의 일을 인도하기 위해 노력한 용감하고 성공적인 노력의 교훈을 적절히 무시하고 기억하지 못한다. 미국을 구제불능이고 제도적으로 인종차별주의적인 국가로 보는 것은 노예제도와 시민권을 위한 미국운동의 위대한 영웅들의 특별한 역할을 설명할 수 없다. 아브라함 링컨에서 마틴 루터 킹에 이르기까지, 종교적인 유대감, 선의, 관대함, 그리고 강조된 위대한 도덕적 노력이다.우리의 공통된 원칙과 미래에 대한 포괄적인 비전에 있다.

이러한 영웅들이 보여주듯, 새롭게 거듭나고 자신감 있는 국민통합의 길은 우리의 건국원리에 뿌리를 둔 공유된 정체성의 재발견이다. 이러한 원칙에 대한 국가적 신뢰의 상실은 젊은 세대들을 불구의 자기 의심의 위험에 빠뜨릴 것이며, 그것은 그들이 우리의 차이점들을 통해 우리를 서로 묶어주는 공통의 이야기에 대한 믿음을 저버리게 할 수 있다. 모든 미국인이 생명, 자유, 행복 추구에 대한 동등한 권리에 대한 우리의 공통된 믿음이 없다면, 정부와 사회의 권위주의적 비전은 점점 더 국민들의 동의에 근거한 자치에 대한 대안이 될 수 있다. 그러므로 미국 젊은이들에게 우리 역사에서 진정으로 고무되고 통일된 것, 그리고 위대한 국가적 도전을 극복하는 미국의 경험에서 전해지는 교훈에 대한 접근을 제공할 필요가 있다. 이것이 성공적인 공화국을 위해 필수적인 지식 있고 정직한 애국심을 가능하게 하는 것이다.

정확하고, 정직하고, 통일되고, 고무적이고, 고상한 우리 건국 원리에 바탕을 둔 미국 교육의 복원은 궁극적으로 지역적 차원에서 성공해야 한다. 학부모와 지역 학교 위원회는 주 및 지역 수준에서 커리큘럼의 선택과 다양성을 더 크게 달성할 수 있도록 권한을 부여해야 한다.

연방정부의 역할은 교육기관, 학교 및 학교 시스템의 커리큘럼, 교육 프로그램, 행정 및 인력에 대한 주 및 지역의 통제를 보호하고 보존하는 것이다. 사실, 그것이 우리 행정부가 Common Core 커리큘럼과 연방정부가 교육에 국가 커리큘럼이나 국가 표준을 부과하도록 하기 위한 모든 노력을 거부하는 이유다.

지방 정부에 대한 활발한 참여는 항상 미국의 자유의 실험실이 되어 왔으며 우리를 예외적으로 만드는 것의 열쇠였다. 미국 건국 원리의 이야기를 보존하는 가장 좋은 방법은 아이들이 학교에서 애국 교육을 어떻게 받는지에 대한 통제권을 재천명하는 지역 사회에 의해 그것을 행동으로 옮기는 것이다.

제2항. 대통령자문 1776 위원회. ⑴ 교육부장관은 이 명령일로부터 120일 이내에 교육부에 대통령자문 1776 위원회(이하 "1776 위원회"라 한다)를 설치하여 신흥 세대가 미국 건국 역사와 원칙을 더 잘 이해할 수 있도록 한다.1776년 테스 그리고 더 완벽한 유니온을 형성하기 위해 노력한다.

(b) 1776 위원회는 20명 이내의 위원으로 구성되며, 위원은 대통령이 임명한다. 위원은 2년 임기로 하고, 비효율성, 직무태만, 부조리를 제외하고는 해촉할 수 없다. 1776 위원회는 관련 경험이나 주제 전문지식을 가진 연방정부 외부의 개인을 포함할 수 있다. 또한 1776 위원회에는 다음 각 호의 당연직 위원 또는 그 위원이 지정할 수 있는 고위공무원이 포함되어야 한다.

(i) 국무장관,

(ii) 국방부 장관

(iii) 내무부 장관

(iv) 주택도시개발부 장관

(v) 교육부 장관

(vi) 국내 정책 대통령 보좌관

(vii) 정부간 업무 담당 대통령 보좌관

(c) 1776 위원회는 다음을 수행해야 한다.

(i) 이 명령일로부터 1년 이내에 대통령을 위한 보고서를 작성해야 하며, 이 보고서는 공개적으로 배포되어야 하며, 미국 건국의 핵심 원칙과 이러한 원칙을 어떻게 이해하여 "자유의 축복"을 더 많이 향유하고 "더 완벽한 연합"을 형성하기 위한 우리의 노력을 촉진할 수 있는지에 관한 것이다. 위원회는 위원의 견해 외에 지적 및 문화계 인사에게 진술 및 기여를 요청할 수 있다.

(ii) 미국 독립 250주년을 기념하고 계획에 대해 관련 외부 이해관계자들과 조정하려는 연방 정부의 계획에 대해 대통령과 미국 반백년제 위원회에 권고 및 권고안을 제공해야 한다.

(iii) 창립자, 독립선언서, 헌법협약, 미국 독립전쟁의 위대한 군인 및 전투에 대한 지식을 포함한 미국 건국에 대한 학생들의 지식을 인정하는 "대통령상"의 개발 및 시행을 촉진한다.

(iv) 애국 교육을 보장하기 위한 노력과 관련하여 집행부 및 기관(기관)에 조언: 미국 건국 및 기본 원칙의 제시, 미국이 역사 전반에 걸쳐 그러한 원칙에 어떻게 더 가깝게 성장했는지, 그리고 왜 죄를 지었는지에 대한 설명.미국의 열망에 대한 열망은 유익하고 정당하다 — 국립공원, 전쟁터, 기념물, 박물관, 설치물, 랜드마크, 묘지 및 기타 미국 독립과 미국 창조에 중요한 장소에서 대중에게 제공되며, 해당 법률에 적합하고 일관된다.

(v) 본 주문서의 섹션 4에 기술된 것을 포함하여 연방 보조금 및 이니셔티브에서 미국 설립의 우선 순위를 정하고 해당 법률과 일관되고 적절하다고 기관에 조언한다.

(vi) 미국 혁명 및 미국 건국에 대한 공공 지식 및 애국 교육을 지원하기 위한 기타 활동을 적절하고 적용 가능한 법률과 일치하도록 촉진, 권고 및 촉진해야 한다.

(d) 1776 위원회에는 위원장이 위원 중에서 지명하는 의장 및 부의장을 둔다. 교육부장관이 국내정책실장과 협의하여 지정한 집행위원은 1776년 위원회 업무를 조정한다. 위원장 및 부위원장은 집행위원장과 협력하여 1776년 위원회의 정기 회의를 소집하고, 안건을 결정하며, 본 지시에 따라 업무를 지시한다.

(e) 교육부는 1776년 위원회에 대해 법률에서 허용되고 충당금의 가용성에 따라 자금 및 행정적 지원을 제공한다.

(f) 1776 위원회의 위원은 무보수로 복무하되, 정부 서비스에서 간헐적으로 복무하는 사람에 대해 법률에 의해 승인된 생계비 대신 일당을 포함한 여비를 보상 받는다(미국 5701-5707).

(g) 개정된 연방자문위원회법(U.C. App. 5개)이 1776 위원회에 적용될 수 있는 한, 의회에 보고하는 것을 제외하고, 해당 법에 따른 대통령의 모든 기능은 총무성장이 발표한 지침에 따라 교육부장관이 수행한다.

(h) 1776 위원회는 대통령이 연장하지 않는 한, 본 명령일로부터 2년을 종료한다.

제3절 제헌절 경축. 모든 관계기관은 "연방기금을 회계연도에 수령하는 각 교육기관은 당해 교육기관에서 복무하는 학생을 위해 9월 17일에 미국 헌법에 관한 교육프로그램을 개최한다"는 공법 제108-447조 제1항의 준수를 감시하여야 한다.연방 기금을 수령하는 각 교육 기관의 준수 여부를 확인함으로써 부정 행위. 모든 관련 기관은 해당 법률 준수를 강화하기 위해 적절한 조치를 취해야 한다.

4절. 가용 연방 자원의 미국 건국의 우선 순위를 정한다. 다음 각 호의 기관은 애국 교육을 촉진하기 위해 해당 법률에 부합하는 연방 자원의 우선순위를 정하여야 한다.

(a) 미국 역사 및 시민학 아카데미와 미국 역사 및 시민 교육-국가 활동을 통한 교육부,

(b) 국방부, 개선된 윤리 교육에 관한 파일럿 프로그램을 통해, 그리고

(c) 국무성, 교육문화국, 그리고 풀브라이트, 미국 스피커 및 국제 방문객 리더십 프로그램 및 American Space에서 기회를 통해.

제5조 일반규정 ⑴ 이 순서의 그 어떤 것도 다음을 손상시키거나 그 밖에 영향을 미치는 것으로 해석되지 않는다.

(i) 집행부나 기관 또는 그 기관장에게 법률에 의해 부여된 권한

(ii) 예산, 행정 또는 입법 제안과 관련된 관리 및 예산 부서의 책임자의 기능

(b) 본 주문서는 해당 법률에 따라 이행되어야 하며, 충당금의 가용성에 따라 시행되어야 한다.

(c) 이 명령은 미국, 미국, 해당 부서, 기관 또는 단체, 임원, 직원 또는 대리인 또는 다른 사람에 대해 법률 또는 자본에서 집행 가능한 어떤 권리 또는 이익, 실질 또는 절차적 권리, 집행 가능한 권리 또는 이익을 창출하려는 것이 아니며, 또한 그렇지 않다.

도널드 트럼프

백악관으로 부터,
2020년 11월 2일

https://www.whitehouse.gov/presidential-actions/executive-order-establishing-presidents-advisory-1776-commission/

네세라 게세라 시행이 확인되고 있습니다.
이들의 칭호가 다 정치인느로 교체되었습니다~~

댓글

댓글 리스트
  • 답댓글작성자Eunice | 작성시간20.11.17 new교육을 강조하는것처럼 행정명령에는 써있긴 하지만 모든 부서가 들어가있어요. 120일이라는 말이 큰 힌트지요... ^^
  • 작성자신성 | 작성시간20.11.16감사합니다
    드디어~!!
  • 답댓글작성자Eunice | 작성시간20.11.17 new드디어 시간이 다가오고 있네요~ㅎㅎㅎ
  • 작성자whitecat | 작성시간20.11.17 new우리를 도와주신 우주적 존재이신 퀸-안라 님께 감사드립니다 .
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2020.11.18
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